學習有幾種可能呢？

如果穿梭到另個宇宙，外星人會怎麼學習？

跟老師心電感應、把知識吃了，還是躺著通靈？(⊙＿⊙)

腦洞大開的策展人 – 陳薇涵、學校老師 – 葉上綺變身外星「宇宙學校考察團」，深入地球小學，探索人類理想的學習環境。「打開教室的多重宇宙」工作坊以龜山國小為基地，透過戲劇互動、遊戲和藝術體驗，試著打開小學生對校園、教室、學習的多重想像。本展覽將呈現宇宙學校考察團的考察成果…

——————————————————————-

⬮ 請回答外星人 – 為什麼教室是這樣？

為什麼教室是方形的？誰可以當我的同學？如果我想半夜上課呢？跟著小學生們，來場自我懷疑大哉問。

◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠ (  Ｘ﹏Ｘ )╯

⬯ 星盤推演 – 教室定義遊戲

世界本是散落一地無法定義的物質，而今天由你擔任造物者；請運用置於展場的鬆散素材，以及想像力，打造憧憬的學習環境！水壺可以是知識的載體、紙箱是大型遊具、抹布是校車、彈簧球是吃不完的ＱＱ軟糖、盆栽是來自外星的同學…感覺是所酷學校呢。

◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠( ⊙д- )╮

⬮ 宇宙學校模型 – 地球校園設計師

地球小學生化身設計師，在與外星人的激烈思辨、天馬行空後的結果是什麼呢？此區能見到同學用「手作教室模型」表達對理想學習環境的描述與創建。

◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠◡◠(◎o◎)╯

如果你在學習路上也曾經茫然、疑惑，也許蛇行於現實與幻想中，其留下的軌跡，就是你真實的渴望。

跟著宇宙學校考察團一起打開教室的多重宇宙吧！